同心園地202 期 2022.09 19 水淋漓，在辛苦環境下所種出的糧食，又有誰 忍心丟棄呢？ 從小學習 當孩子能夠以己度人，就是超越本我的狀態， 從原先只關心自身利益，到為他人的悲歡離 合，而有所觸動，甚至淚流滿面，這是進步也 是人類彼此合作的源頭，人類是群居動物，無 法單靠自身一個人生存下去，需要彼此合作， 相互為對方考慮，才能成就自己及他人。俗語 說：「土幫土成牆，人幫人成城。」大家同心 協力才能完成一件件大事，就是如此。 在幼稚園的教育中，孩子就讀的目的除了知識 啟蒙外，最重要是開始與除了家人外的同儕相 處，在心智年齡都相近的同學間，大家有著相 似的興趣及話題，有些在大人眼裡是不值得一 提的小事或是「無厘頭的事」，孩子總能洋洋 得意地炫耀，最特別的是孩子間能夠彼此鼓 勵、相互讚美，從中獲得滿滿的成就感；除了 自我展現外，玩「扮家家酒」這項角色扮演遊 戲，除了刺激孩子想像力，同時促進社會化能 力，也是孩子能以不同角度思考各角色的辛勞 與性質。 表達感謝 父母從小就教育我們要時常表達感謝，遇到給 我們禮物的叔叔阿姨，要說謝謝；上下公車要 向司機說謝謝；特殊節慶向父親或母親說謝 謝⋯⋯等，有各式各樣的場合要感謝，其中不 外乎已給付金錢仍感謝的情形，可曾想過即便 已給付報酬，仍要感謝的目的是什麼呢？其實 就是要感謝這些勞動者所給予的服務，沒有他 們提供優質服務，恐遇到有錢也買不到的窘 境，所以感謝不分贈與、買賣等形式皆需表達 心裡的尊敬及感激。 關係親近 擁有一顆樂於助人、常懷感恩之心，易與朋 友、前輩、師長、甚至是職場長官，帶來好印 象，除了口頭的感謝外，代表心意的小禮物也 是幫助拉近彼此關係的好幫手，正所謂「禮輕 情意重」，禮物不在於以金錢衡量其價值，而 是用心的程度，一份用心的禮物勝過千言萬 語，最重要的是使對方感覺到溫暖及開心。 跳脫框架 常有人說：「如果你是我，你會怎麼做？」有 時是表達心底的無奈，亦或是尋求傾聽者的幫 忙，擁有共情能力的我們，即便代入思考，有 時也難以勘破困境，正所謂「當局者迷，旁觀 者清。」反而跳脫出框架，才能看清事實，故 擁有多方面的思考，有助於提升心境。 未來期許 期待能妥善運用換位思考的能力，使自己成為 一位懂得感恩、並容易滿足的人。 HEARTTOHEART
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