40 專題故事 有一個笑話是這麼說的： 聯合國發表了一個專欄題目，邀請各國學生投 稿，題目是：「請針對世界其他國家所發生的 糧食短缺問題，提出自己的看法。」時間一 到，卻發現沒有任何學生來投稿，一問之下 才得知，非洲國家的學生表示不知道甚麼叫 「糧食」；歐洲國家的學生不知道什麼叫「短 缺」；亞洲國家的學生不知道什麼叫「自己的 看法」；美國的學生則不知道什麼叫「其他國 家」，導致各國學生都不知道如何下筆。 這是一個略帶歧見的笑話，但同時卻也點出， 在這個世界上充斥著許許多多對彼此的不理 解，或是在嘗試理解前已悄悄在你心中發芽的 刻板印象，美國學生無法理解亞洲學生為何沒 有自己的看法，歐洲學生也不明白飢荒是什麼 樣的感覺。這樣的不理解，不僅僅存在於種族 間的文化差異、性別間的互不對等，而是存在 於每個人與每個人之間，上至父母與小孩、上 司及下屬、商家與顧客，甚至是同輩間的好 友、親密無間的伴侶。再親近的兩個人，總還 是會在相處中讓你的腦袋有片刻升起「我真不 懂他到底在想什麼？他為什麼要這麼做？」的 時候。 站在他人的角度設想這件事，總是談來容易， 實踐起來卻窒礙難行，只因「子非魚，安能知 思考 文／訓練所林口核能訓練中心 黃仲榆 換位
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